自我教育与互助教育

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如何对班级实施有效的管理,是每位班主任都十分关注的问题。有研究者提出,班主任应从班级管理的“权威”角色中退出,努力营造一种民主和谐的班级氛围,尝试让学生自我管理。这是一种适应时代民主要求的管理思想,它比较多地注意到了学生在班级管理中的主体地位,有利于学生 How to implement effective management of classes is a matter of great concern to every head teacher. Some researchers suggested that class teachers should withdraw from the “authoritative” role of class management, and strive to create a democratic and harmonious class atmosphere and try to allow students to manage themselves. This is a kind of management thought that meets the requirements of the era of democracy. It has more noticed that the student’s dominant position in class management is beneficial to students.
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