论文部分内容阅读
基于生活立场的综合实践活动课程，就是让学生能综合运用所学的知识解决真实情境中的问题，从而培养学生的生活理解力和创造力。我们要用心设计课程主题，凸显生活立场；精准确定活动目标，指向生活立场；积极运用项目学习，促进生活立场；全面加强评价研究，深化生活立场。
基于生活立场的综合实践活动课程设计
【摘 要】
：
基于生活立场的综合实践活动课程，就是让学生能综合运用所学的知识解决真实情境中的问题，从而培养学生的生活理解力和创造力。我们要用心设计课程主题，凸显生活立场；精准确定活动目标，指向生活立场；积极运用项目学习，促进生活立场；全面加强评价研究，深化生活立场。
【机 构】
：
江苏省南通市城西小学
【出 处】
：
成才
【发表日期】
：
2022年21期
其他文献
目的通过收集分析急性缺血性脑卒中患者的基本临床资料,探讨本中心支架取栓术后发生出血性转化的危险因素及影响取栓患者预后的相关因素。方法我们收集了石河子大学医学院第一附属医院神经外科自2018年1月1日至2020年12月31日期间急诊行支架取栓的急性缺血性脑卒中201例患者的临床数据资料,根据术后复查头颅CT是否发生出血性转化,分为HT组和非HT组。根据201例患者的一般情况、既往病史、临床特征、实验
Toll样受体（TLRs）是一种重要的模式识别受体（PRR），主要通过2条信号通路向下游传递信号以发挥免疫学效应。经过下游分子诱导的TLR通过和其他PRR （包括其他TLRs）、免疫分子和蛋白酶类的交叉作用，即Cross-talk，与炎症性疾病的发生发展过程密切相关。TLR信号通路包括MyD88依赖信号通路和MyD88非依赖性信号通路（TRIF通路），其下游的信号分子肿瘤坏死因子受体相关因子3 （
综合实践活动课程对于培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力具有重要价值。核心素养背景下，明晰综合实践活动课程的逻辑起点：课程目标定位，让学生成为“整体的人”;内容体系建构，体现学生的个人理解；课程方案设计，让活动开展成为师生共创的过程。
目的 调研新冠疫情背景下高校毕业生的择业焦虑现状，并探讨认知重评、表达抑制两种情绪调节策略对毕业生择业焦虑的影响。方法 2020年5月通过问卷星发布择业焦虑问卷（VSAS）、Gross-John情绪调节问卷（ERQ），共227例高校毕业生有效填写。结果 （1）高校毕业生的择业焦虑水平处于中等偏上程度；（2）表达抑制策略可显著正向预测择业焦虑总分及择业焦虑各维度（就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不
针对现有土槽试验台人机交互不直观、数据存储读取不便捷的问题，设计了一种基于STM32的小型环形土槽，土槽使用量程为1 000 N·m的DYJN-101型扭矩传感器测量触土部件所受阻力，再将数据通过无线传输模块发送。利用USART HMI与易语言软件进行显示屏模块与上位机程序的编写，实现了测试数据在显示屏上实时显示，并实时储存在上位机中，可根据需要按照时间点查看与导出。通过对马铃薯挖掘铲不同安装角度
在高质量发展阶段，提高企业创新质量是实现创新驱动发展的关键。已有的经验分析证明数字经济显著促进了企业创新，但少有文献从探索式创新和开发式创新的双元创新角度进行考察，也未从企业内外部关系改善的维度探究其影响机制。 本文以2011—2020年沪深两市A股上市公司为样本，分析企业所在城市数字经济发展对企业双元创新的影响，并以反映企业内部关系的内部控制和反映企业外部关系的社会责任为中介变量考察其影响机制
＜正＞为推进综合实践活动课程在中小学的实施，沙市区教育科学研究院在区域层面开展了“以项目式学习落实综合实践活动课程的综合性与实践性学习”的课题研究与实践探索。在课题负责人覃东升的带领下，课题组成员致力于以项目式学习探索综合实践活动课程的常态化实施策略，逐步形成了一套项目式学习资源开发与项目式学习实施策略。这项研究对于在区域层面细化落实综合实践活动课程具有指导价值和借鉴意义。
期刊