浅谈历史的兴趣教学

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caidingfu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是知识的入门。当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素。
其他文献
在课堂教学中,学生提问是经常性的,生动的提问给课堂带来生气。但有时会出现老师意想不到的提问,回答好这类提问,是课堂教学的一大艺术,处理得好,会使课堂教学收到奇效。 In
解决数学问题是数学教学的核心内容,学数学就意味着解题.美国数学家哈尔莫斯指出:数学真正的组成部分应该是问题和解,解题才是数学的关键.纵观整个数学教学,无论是概念的引入,公式的
“行业组+学生组”的竞赛模式、“真机+模拟器”的技术比拼、来自不同地域的60名轨道列车司机和87名轨道专业学生组成的参赛选手,以及竞赛过程中可能遇到的各种突发状况……与
金融生态是一个仿生概念,可以概括为各种金融组织为了生存和发展,与其生存环境之间及内部金融组织相互之间在长期的密切联系和相互作用过程中,通过分工、合作所形成的具有一
摘要:现金流量,是指在市场经济条件下,企业借助货币收支的交易活动,能动态地反映经济活动并对其起保障与控制作用的货币收支总量。它通过流量、流向和流速,集中体现企业的经营状况,综合评价和反映着企业的实力,反映着企业的本质。因此,企业财务管理必须以现金流量管理为核心,注重货币的时间价值,提高资金的利用效率,做好企业整体财务管理。  关键词:企业:现金:策略  一、企业实施有效的财务管理离不开现金流量的决
随着现代科技信息技术被广泛地应用在数学教学中的课程内容、教学以及学习等方面上,已产生了意味深远的影响,《高中数学课程标准》特别地提出“科技信息技术同高中数学的整合”
传统的城市道路设计中,多以满足机动车交通需求为核心,对交通主体-"人"的关注程度不够,以至于不能较好的实现由"车本位"向"以人为本、公交优先"思路的根本转变,产生了如行人
京津冀协同发展是一个重大国家战略。资源环境的治理与保护已经成为京津冀一体化发展中的一个重要的突破口。通过建立良好的公共服务体系,在教育、医疗等领域实现资源共享,才能