论文部分内容阅读
2006年新课改以全新的教育理念呈现在我们面 前，新的教育理念对课程目标、课程结构、课程内容、 学习方式等都进行了变革，随着课程改革的深人，提 问在课堂教学中变得越来越重要，是从“以教师为主 体”的教学转向“以学生为主体”的教学手段之一，通 过对问题的发现、思考、理解这三个过程来促进学生 的学习、发展。课堂提问是必要的教学程序，它是联 系教师、学生和教材这三者之间的枢纽，是激发学生 学习兴趣，反馈学生学习效率的有效途径。