【摘 要】
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批判教育理论将教师教育界定为文化政治.认为教师教育机构是一种公共领域.教师教育的目的在于培养转化性知识分子.教师教育课程是一种文化政治的形式,教师教育课程研究应特别
【机 构】
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湖南科技大学教育学院,湖南湘潭,411201
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批判教育理论将教师教育界定为文化政治.认为教师教育机构是一种公共领域.教师教育的目的在于培养转化性知识分子.教师教育课程是一种文化政治的形式,教师教育课程研究应特别注意揭示课程知识与权力的关系,关注权力、语言、文化、历史等内容.批判教育理论关注教师教育的文化政治属性,能为我国当代教师教育价值取向的转换提供有益的理论参考.
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