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一、巧设自由愉悦的教学情境，激发学习乐趣情境是激发小学生学习兴趣的有效手段，兴趣又是最好的老师。学生对学习有了浓厚的兴趣，才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象，以及创造性的运用。
激活数学课堂 享受学习之乐
【摘 要】
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一、巧设自由愉悦的教学情境，激发学习乐趣情境是激发小学生学习兴趣的有效手段，兴趣又是最好的老师。学生对学习有了浓厚的兴趣，才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富
【机 构】
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吉林省长春市宽城区兰家镇中心校
【出 处】
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新课程学习：下
【发表日期】
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2004年期
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