【摘 要】
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本人拟从敞开窗户加强交流、建立交融的情感、激发趣味、肯定激励引导、随机应变、纪律保证、鼓励质疑等方面对营造生物课堂心理环境,焕发学生生命活力作一粗浅的剖析。
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本人拟从敞开窗户加强交流、建立交融的情感、激发趣味、肯定激励引导、随机应变、纪律保证、鼓励质疑等方面对营造生物课堂心理环境,焕发学生生命活力作一粗浅的剖析。
I intend to make a superficial analysis of creating a psychological environment in a biological classroom and rejuvenating a student’s life vigorously by strengthening communication, opening up the window, establishing the emotion of blending, arousing the interest, encouraging motivation, adapting to discipline, ensuring discipline and encouraging the questioning.
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