论文部分内容阅读
测试对于写作教学反拨作用的发挥,离不开对学生英语写作能力的有效评价.结合教学实践,探讨了初中生英语写作能力的有效评价探究策略,以提高学生的英语写作能力.
初中生英语写作能力的有效评价探究
【摘 要】
：
测试对于写作教学反拨作用的发挥,离不开对学生英语写作能力的有效评价.结合教学实践,探讨了初中生英语写作能力的有效评价探究策略,以提高学生的英语写作能力.
【机 构】
：
常熟市教师发展中心,江苏 常熟
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
在当前的初中道德与法治课堂上,教师或是照本宣科,或是卖力地“表演”,这两种极端做法都忽视了学生的主体性作用,很难调动学生课堂学习的积极性,不易落实教学目标.为响应习近
本文通过文献资料法、调查法以及数理统计法等,选择动机归因量表对武术选项课大学生学业归因进行测试分析,得出武术学业成绩优秀大学生在学业归因方面存在高成功内归因和低失
初中语文教学实践是师生结合语文学科的学习内容不断实践的过程.教师在教学中要合理引导学生,将学生思维激发出来,促进学生提高自身综合能力,这个过程中可通过问题激发学生的
在初中道德与法治教学中教师应革新教学观念,将立德树人教学理念与实际教学结合,使学生在学习道德与法治知识的同时,形成良好的道德素养,进而提高学生学习效率,提高初中道德
摘 要：化归思想是一个由困难到简单的思维过程，也就是将复杂的问题转化为简单的问题，以达到快速、准确解答问题的目的。化归是转化和归结的简称，在化归的过程中需要借助很多数学思维和方法，初中教學中引入化归思想，有利于学生数学思维的形成以及数学学习能力的提升。 关键词：化归思想;初中数学;应用 初中数学教师在教学中应该重视学生数学思想与数学方法的运用能力培养，通过数学思想方法的渗透，帮助学生构建
新课改的广泛开展,使学科的教学目标从单纯的知识讲解逐渐转变为学生自主能力的培养.学科内容的不同,导致学生的学习方法也存在本质上的不同,这也无疑增加了学生自主学习能力
从事幼教工作这些年，虽然遇到了一些挫折，感到过枯燥，但是我喜欢这群天真无瑕的孩子，更喜欢幼教这个职业。在实际工作中，我感到要做好幼教工作，不但要对孩子充满爱心和关怀，更重要的是要善于引导孩子。巧妙地引导孩子，不但可以化解孩子的敌对情绪，更能让孩子健康快乐的成长。下面我结合我的工作简单谈一些体会。 我们班是全园年龄最小的一个班——托班。在我班最吸引孩子们的地方便是那铺着地垫的游戏区了，在那里有大块
初中生初次接触物理课程,对物理课程本身有强烈的好奇心和求知欲望,并且初中物理课程中涉及的知识点与学生的生活密切相关,这为培养学生的物理学习兴趣提供了良好的依据和载
《义务教育英语课程标准(2011年版)》对初中英语教学提出了更高的要求,英语课堂要努力实现从“传授和讲解语言知识点”向“培养学生语言交际能力”转变,所以每位教师都面临着
期刊
初中阶段是价值观形成的关键期,也是知识积累的飞跃期,两者相遇易促进学生人格养成和思维发展,也易导致价值观缺陷引发心理障碍,这不得不引起教师的重视和关注.