岘山之北，汉水之阳，坐落着一所湖北省省级示范高中——湖北省襄阳市第一中学，这是一所具有光荣革命传统的百年老校。学校始建于1897年，历经“鸿文书院”、“鸿文中学”、“岘北中学”三个历史时期，距今已有114年的历史，是襄阳市办学历史最悠久的学校。作为全校第一大学科组——语文组，继承了先辈的革命精神，发扬了学校的光荣传统，在百年一中的光辉的史册上添上了精彩一笔，在襄阳市一中教学、教研阵地上竖起了一个团结、勤奋、求实、创新的标杆。在全市、全省乃至全国有着较大的影响。
　　
　　群英荟萃
　　
　　语文学科位居所有基础学科之首，它是学生学好各门学科的基础，对提高学生素质至关重要。拥有一支高素质的教学队伍是发挥这门基础学科重要作用的保证。襄阳市一中语文组就是这样一支拥有高素质的教学队伍，该语文组有才高八斗的特级教师，有积淀深厚的高级教师，有锐意开拓的教学能手，有初出茅庐的教学新秀。女教师以亮丽的风景成为教研组的主力军，男老师则以沉稳的步伐展示威武雄风。全组同仁以人文关怀为主线，积极开拓，不断追寻诗化人生，努力让学生因语文而精彩，让学校因语文而骄傲!襄阳市一中语文组现有教师43人，其中在职在岗特级教师1人，高级教师12人，占全体语文组教师的28％。全组老师均具有本科以上学历，其中具有研究生以上学历有9人。特级教师温鹤云老师在湖北省教育界影响深远，赫赫有名；教研组长郭兴华老师是湖北省优秀教师、襄阳市学科带头人、襄阳市优质课竞赛一等奖获得者；高级教师郭皓婷老师是湖北省电化教学一等奖获得者并代表全省参加全国电化教学竞赛获得三等奖；中级教师郭芳2008年在湖北省首届青年教师电教竞赛巾以襄阳市第一名的成绩代表襄阳市参赛并获优秀奖；王芳老师更是在2010年11月刚刚结束的湖北省青年教师优质课比赛中代表襄阳市参加了比赛并荣获一等奖……
　　襄阳市一中语文组是一个专业素质过硬、教学成果丰硕的团队。襄阳市一中语文教学坚持三条基本原则：一、面向全体，均衡发展。当前语文学科教学视野仅仅局限在少数所谓的尖子学生身上，不但会挫伤其他学生的感情，甚至还会影响到校风学风的建设。就尖子抓尖子，尖子学生反而会越抓越少，只有在全面提高教学质量的基础上，培优工作才会有广阔且深厚的土壤。二、明确目标，严格要求。根据学生的实际情况．确定各个阶段的教学目标和培优的层面，实现重点突破，在培优方面实现较大提升。三、讲究教学策略，精讲精练，增效减负。加强知识综合，提高应用能力。删除无效教学环节，注重教学的反馈与矫正，努力提高教学的有效性。多年来，襄阳市一中语文教学成绩突出，高考成绩在全市名列前茅，2002年学校文科高考语文成绩在重点线上更是名列全市第一……
　　青年是未来的希望，历史的重任必然要落在他们的肩上。托起明天的太阳，还寄望于今天的青年教师。因而该校特别重视对青年教师的培养。为了让青年教师迅速成长起来，尽快担负起历史的重任，襄阳市一中采取了有力的措施。该校为了促进青年教师尽快成长，每年12月份定期在青年教师中开展“五个一”竞赛活动。“五个一”即：一个教案设计、一节高效课堂、一篇教学反思、一个课件制作和一节主题班会。同时在学校率先开展了拜师结对、青蓝收徒活动。新分到学校工作的青年教师，必拜一位特级或高级教师为师，语文组现已有15对师徒。这一活动淅淅在学校形成一种风气，成为一种制度。每年9月该校都要举行一次拜师仪式。拜师活动的开展，融洽了新教师和老教师之间的关系，加快了青年教师的成长，培养了众多的教学能手。如吴荷荫、梁继芳、蒋琴、周江英、胡静、唐焱焱、罗柳、程敏、张丽娜、李娜、陈平、姜彬、黄冈、郭建忠、王海燕、刘松、陈坤……
　　
　　众彦舒才
　　
　　一直以来，襄阳市一中语文教研组紧跟教改形势，勤于探索，勇于创新，大胆实践，老中青教师各有特色，做“研究型”教师。教研上，襄阳市一中语文老师勤于教科研究，笔耕不辍，不断追求知识的更新，勇于教育教学科研探索，在实施素质教育中起着示范带头作用，在学科研究中取得显著成绩。襄阳市一中有着优良的传统，不光是老一辈特级教师高明忠、孟凡、魏安军等在全省乃至全国教育界声名远播，在全国各级语文权威期刊上发表论文，有自己的专著，而且他们的科研精神薪火相传，在襄阳市一中语文组中形成了优良传统。近年来，襄阳市一中语文老师在《订手文教学与研究》《中华活页文选》《语文教学通讯》《求学》《高中生学习》《湖北招生考试》《语数外学习·高考语文》 《文学教育》等各种省级以上学术刊物上发表教科研论文300余篇，获市级以上专业学术论文奖励的达400人次。高级教师陈曙霞、何敏、杨家虎、李杨、朱艳玲等都是教研能手，查德智老师更是在短短几年问在省级以上刊物上发表了32篇教学论文；中级教师张宇辉、徐晓玲、陈会玲、彭洲等在语文教研也是早有一席之地；青年教师冷小栓、黎婷婷、周波等文章则是频见报刊；校园文学社主编王世友、谢明霞老师则把学校《鸿文报》办得有声有色……
　　作文教学是语文教学的首位，襄阳市一中语文组以作文教学带动学生对语文学习的乐趣。从学生思想情感人手，以熏陶教育为主，让作文走进生活，用“感人的故事”为核心，要求每位老师对学生进行作文方面的情感教育。让学生从情感上发现自己的优点，以情感发展促使学生作文能力的增长，让作文生活化、情感化、哲理化，放飞了学生的思维，激发了学生的写作热情。在历届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，襄阳市一中学生多人获得一、二、三等奖，为学校争得了荣誉。襄阳市一中也因此被评为全国作文教学先进单位。
　　襄阳市一中语文教研组一直是优势学科组，与时俱进组。在实施高中语文新课改的过程中，语文组利用每周业务学习的时间，组织教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。随着教育改革的深入，随着新课程的实施，襄阳市一中语文组全体教师，积极地、自觉地、主动地去学习、适应新一轮的课程理念。结合学校的工作安排，群策群力，以学生发展为主体，将目光“锁定”在“关注学生的终身发展”上。
　　
　　崇德鸿文
　　
　　襄阳市一中语文组是一个团结和谐的团队，老师们淡泊名利，恬然自安，相互之问友爱真诚，亲如一家，随时能看到相互之间友善的微笑，听到相互之间爽朗的言语，既融入了传统读书人的儒雅气质，又接受了现代思想的洗礼。襄阳市一中语文组强调人格上互相尊重，学术观点上互相包容，生活上互相关怀，互为激励，组 内具有民主、合作的气氛。襄阳市一中语文组也是个温馨的集体，老教师能得到尊重，中年教师能得到重用，青年教师能得到关怀；个人的长处能得到发挥，个人的缺点能得到包容。襄阳教育界说，襄阳市一中的年轻语文教师很幸运，这话没错。有哲人说：“一个人成长的快捷方式，是周围有很多比他更聪明的人。”笔者要说的是，语文组不仅有许多聪明的人，更有许多真诚的人，真诚对待工作、对待同仁。襄阳市一中语文教师们每天在办公室集体备课，共同探讨，对有不同意见的问题时常争得面红耳赤，但老师们可以因工作的事情争吵，生活中绝对还是朋友。襄阳市一中语文组提倡每位老师学做具有四种精神的人：一是业务精良，做一个有真本事的人；二是勤于读书，做一个学问渊博的人；三是淡泊名利，做一个有合作精神的人；四是热爱生活，做一个有生活激情的人。
　　教研纽是学校教学管理和课程教学研究的基层组织，多年来，襄阳市一中高度重视教研组建设。语文教研组积极贯彻国家教育方针，组织教师学习有关教育理论和专业知识，钻研课程标准和教材，开展课程教学研究活动，探索课程改革和教学改革。为推动学校语文教学水平的提高，襄阳市一中语文组教师积极发挥集体的智慧和才能，积极开展教学研究活动，按照年级具体情况，以备课组为单位进行各种形式的集体备课，开展互相听课、评课、观摩教学。还通过主题征文、话剧演出、主题演讲等多种活动，促进学生学习语文的热情。此外，还不定期举办语文基础知识竞赛、作文竞赛、演讲等各类丰富多采的语文活动，让整个校园充满浓浓的语文氛围。
　　教学科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路。襄阳市一中自主建设语文邮箱和襄阳市一中语文组QQ研讨交流群，打破时间和空间的限制，在课程研究开发、教学专题研讨和学习活动组织等多方面进行了交流展示，形成了良好的科研氛围，教师队伍成长迅速。语文组教师积极参加研究课题的申报立项工作，参与多项省市级科研课题的研究工作。
　　会反思的老师才会进步，想进步的老师一定要反思。襄阳市一中语文组是一个善于不断反思的语文组，老师们能认真学习新的教育教学理论，通过反思和学习不断提高自身修养、教学水平和教学质量，使该校语文教学效果越来越显著。
　　襄阳市一中语文组正循着学校“崇德鸿文，励行树人”的办学理念，迈着坚实的步伐走在新课改的康庄大道上!