【摘 要】
:
初中语文的教学对于该阶段以及之后的语文学习具有重要的意义,尤其是在新课程改革提出之后,初中语文的教学有了更高的要求,因此,初中语文教师应该顺应教育发展形势,在教学活
【机 构】
:
广西柳州市柳南区流山中学 广西柳州 545000
论文部分内容阅读
初中语文的教学对于该阶段以及之后的语文学习具有重要的意义,尤其是在新课程改革提出之后,初中语文的教学有了更高的要求,因此,初中语文教师应该顺应教育发展形势,在教学活动中不断地探索创新,灵活运用正确的方法与策略,提高教学效率.
其他文献
《普通高中语文课程标准》中明确指出:“审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”这句话将审美教育与传授知识、发展智力、陶冶情操和进行思想教育融为一体,指出了审美教育在语文教学中的重要地位。而作为语文阅读教学组成部分中不可忽视的一部分,古代诗歌丰富而精
本文立足于小学语文教学实践,以“信息化手段”“生活化方式”两个方面入手,针对提升小学语文教学质量的有效策略进行了初步分析与探讨.
在现代初中语文的的教学过程中,其中一种新颖的教学方式就是阅读教学,它在初中语文教学过程中占据着重要的地位.阅读作为语文教育与学习的基础能力,对于学生语文的学习以及其
在小学英语学习过程当中,学生们坚持完成积累型的英语作业不仅能够有效地提高他们的英语基本能力,而且还可以促进学生们英语综合素质的提高.另外,学生们在坚持完成英语积累型
《语文课程标准》指出:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本知识和实践活动的紧密结合。”本文就从语文综合性学习的选题和形式、理论和实践方面谈谈实施的策略。 一.以课堂教学为中心,寻求综合性学习的切入点 语文课堂教学是提高学生语文素养的主阵地。实施综合性学习要紧紧围绕课堂这个中心,依据教材,挖掘教材,抓好课前、课堂、课后三个时空,
中国有着数千年悠久的历史,在这段历史中同样也蕴含了中华民族最宝贵的传统文化,作为一名中国人应该将这个有优秀的传统文化传承下去.通过初中语文的学习能够让学生更深入地
城郊结合部是城市空间结构中的有机组成部分,而随着社会经济的不断发展,对人才的综合素质也提出了更高的要求,英语作为学生与世界相沟通的工具,也受到了教师的广泛关注.因此,
中华民族是一个具有着深厚历史积淀的民族,它具有五千多年的文明历史.中华传统文化博大精深,经典古诗文作为中华民族传统文化的瑰宝,不仅启迪人的心灵,更能陶冶人的情操,丰富
20世纪60年代西方教育改革,PBL由此起源.建构主义、实用主义和反思教学是支撑PBL理论的三大基础.课外作业是教学重要有机组成,是想法照进现实的显化过程,更是教师了解学生个
无论是新课程标准,抑或素质教育都提出了诸如“语文课程应培养学生热爱祖国的思想感情,……应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好个性和健全的人格”等要求,体现了时代发展对语文教学审美教育的呼唤。那么,在高中语文教学中,教师应该采取哪些策略来培养学生的审美情趣呢? 一.导入激趣引学生入境 在导入环节,如果能激起学生的兴趣,他们就会全身心地投入到教学情境中,思维活跃起来,主动与