幼儿园生态化美术教学指导策略探析

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生态美术是一门创设丰富的自然社会和心理生态环境,引导幼儿主动地与环境互动、与人交往,愉快健康地成长的课程.文章简述当前幼儿园美术教学的现状,并从亲近自然、唤醒幼儿的美术情怀,在教学过程中适当融入生活元素,凸显幼儿自主性,设置主题活动整合课程、构建生态特色主题教学几个方面对幼儿园生态化美术教学指导策略进行研究.
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摘 要:加快改变教学模式,使学生成为适应高职考要求的合格学生,应对改革中的单考单招专业理论考试,是各职业学校机械类专业需要解决的关键问题之一。而在理论学习中采用“理实一体化”教学模式,在实训操作中循序渐进地进行基础训练和数控技能训练,就能解决这一问题,提高高职机械类专业学生的综合素养。   关键词:高职;机械类专业;单考单招考试;考试改革;理实一体化   中图分类号:G712 文献标志码:
摘 要:新课程改革对中专学生英语能力的培养提出更高的要求,中专英语课堂教学应着重培养学生的主观能动性。英语教师要积极引导学生参与到课堂教学活动中,应用情境教学法、任务教学法等新型教学方法,提高学生的英语语言运用能力,使学生能够独立自主地完成主题任务,为就业做好准备。   关键词:新课改;中专英语;教学改革;情境教学法;任务教学法   中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:100
摘 要:中国传统节日文化是我国文化大花园中的瑰宝,是中国人民的精神脊梁。文章简述中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的意义,并对中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的策略进行探究。要加强教材内容整合,重视情感认同,采用多种教学方法,促进节日文化的渗透。   关键词:传统节日文化;初中英语;渗透;途径;教学策略   中图分类号:G633.41 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(20
数学是培养学生独立思考能力的重要学科之一,在数学教学中培养学生的自主思考能力,能让学生自主发现问题、分析问题、解决问题,提高数学素养.教师应转变教学观念,体现学生的
摘 要:在中职数学教学中,数学模型思维的培养可以帮助学生更好地运用数学知识和数学语言解决生活中的问题,是数学教学的重要教学目标之一。但当前学生数学模型思维的培养遇到了一些阻碍,需要教师将数学模型思维的培养与专业学习和生活实际紧密联系,并借助多元化的教学方式,培养学生的数学应用意识。   关键词:中职数学;模型思维;专业学习;生活实际;教学方式;应用意识   中图分类号:G712 文献标志码
摘 要:实施群文阅读教学,能够有效增加学生的阅读量,扩大学生的阅读面,提高學生语文能力与学科素养。文章简述群文阅读的内涵,指出群文阅读教学与传统单元教学的区别,并从注重精选文本、要有明确的议题、注重“内”“外”兼读、注重以“读”促“写”等方面,对语文群文阅读教学组合选文思路进行探讨。   关键词:语文教学;群文阅读;组合选文;教学策略   中图分类号:G633.33;G623.23 文献标
我对兵团的认知是从一棵树开始的,至今我还记得儿时门前的一棵大树.听母亲讲,这棵树是1950年春,骑着战马来到玛纳斯河岸边的父亲和他的战友栽下的.这是一棵榆树,在我五六岁的
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摘 要:随着新课改的不断深入,语文综合性学习课程资源开发越来越受到重视。教师可以充分运用语文教材、校园环境、社会环境开发综合性学习课程资源。要利用教材、拓展延伸教学内容,渗透联系学习、重组文本知识,挖掘校园文化、开发课程资源,整合校内资源、拓宽教学空间,走进社会发现语文,在实践中发现语文,从地方文化资源中发现语文。   关键词:语文教学;综合性学习;课程资源;开发   中图分类号:G623.2
摘 要:早期音乐教育的基础是歌唱,歌唱是培养幼儿能力的重要方式。教师要运用饱满的热情,使幼儿体验歌曲的美感,运用多种形式演唱,采用游戏法激发幼儿对歌唱活动的兴趣。教师可以选择适合幼儿不同情感体验的歌曲,并在音乐教学中体现情感教学的功能,在一日活动中融入歌曲演唱的方式。   关键词:幼儿园;音乐教学;歌唱;教学策略   中图分类号:G613.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561
摘 要:目前历史教学存在学生在课堂中的参与度不足、教学内容与现实情况割裂、学生的历史理解水平不高、教师对教学资料利用率不高等问题。教师要提高学生在教学过程中的体验水平,结合热点事件丰富学生的历史情感,结合教学内容剖析历史本质内容,通过史料实证培养学生历史精神。   关键词:核心素养;初中历史;历史教学;教学策略   中图分类号:G633.51 文献标志码:A 文章编号:1008-3561