【摘 要】
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一、新教材词汇的特点新编高中英语教材题材多样,内容板块丰富,语言鲜活地道,时代感强,体现了高中学生普遍的兴趣特点。这套新教材的词汇量也对学生和老师提出了更高要求。不
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摘 要:当前在高中英语新课标指导下,高中英语教学强调英语学习是一个主动联系生活,培养学生听、说、读、写的综合运用能力,学会感悟和运用英语的意识和文化进行交流的过程。而要实现生活化的课堂教学,需要教师转变教学观念和认识,需要建立生态化的教学环境,需要对教材进行生活化合理利用。 关键词:生活化 高中英语课堂 教师 生态化 教材 一、问题的提出 21世纪的社会、科技发展要求新一代国民具有有学识
随着我国对外贸易的快速发展,国际商务贸易类的专业人才需求迅速增温。商务英语人才,尤其是既熟悉国际商贸规则,又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的商
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由于《汉志·诗赋略》从《六艺略》之《诗》家别出,故“诗赋”与“诗”之间存在密切的关系,这在《诗赋略》序文中也有鲜明的体现.从春秋赋《诗》制度的衰亡到失志之赋的创作,
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一 九月的第一场雨来势汹汹,转眼间天地间一片混沌。我猝不及防且没有带雨伞,惶恐中穿过雨幕看到不远处有家商场,不多想就狂奔逃了进去,衣服和头发已经湿了。一抬头,却发现这是一家古玩玉器商场。而不远处的一家店面的门头上赫然写着“正宗新疆和田籽料”八个大字。我一阵欣喜,这场大雨让我因祸得福了,没想到这个地方还有这么一家玉石商城,正好借着避雨的当口大饱一下眼福。 我擦干头上和脸上的雨水,走进这家“正宗新
“你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来……”熟悉的旋律犹如“集结号”把四面八方的居民召集在一起,上百位中老年人穿着五颜六色的衣裳,踏着整齐的节拍翩翩起舞,时而高
本人最近一直比较关注英语阅读教学方面的理论。一次,我偶然看了一篇语文老师写的有关语文阅读教学的文章,她说阅读教学要体现“语文味”。看了这篇文章,本人突然觉得,她所讲