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从素质教育的理念出发,全面培养学生的能力,使他们不仅能够学习化学的理论知识和实验技能,而且能够改进科学研究的方法和技术观念。初中化学教师应设计更科学的教学方法,以提高学生的科学素养。通过创设情境和使用多媒体,教师应发挥主导作用,使学生能够学习科学的学习方法,并在化学学习中接受定期的科学研究培训。