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情境互动,即教师以幼儿为学习的主体,通过创设特定的互动活动情境,诱发幼儿在主动获取知识的过程中,体验参与集体活动的乐趣,培养幼儿的创新能力,解决问题的能力,以及开发幼儿的多元智能,自我发展(学习)的能力.
“情境互动”式教育促进小班幼儿快乐的学习
【摘 要】
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情境互动,即教师以幼儿为学习的主体,通过创设特定的互动活动情境,诱发幼儿在主动获取知识的过程中,体验参与集体活动的乐趣,培养幼儿的创新能力,解决问题的能力,以及开发幼
【机 构】
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内蒙古赤峰市田家炳中学,内蒙古,赤峰,024400
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年3期
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