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提高学科素养是新课程改革的重要理念之一，在初中生物的实验教学中，培养学生对实验现象的观察能力是提高学科素养的一个重要途径。本文就通过明确观察目的，让实验活动有的放矢；科学掌握观察方法，让实验活动行走在科学的轨道上；培养学生严谨的观察态度，让实验教学更加科学、准确，这个三方面来探讨如何提高学生在初中生物实验中的观察能力。提高实验课的教学质量。