【摘 要】
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马斯洛人本主义需求理论告诉我们,追求个性完美是每个人的人生需求,正是这种心理需求,激发了人们的学习愿望。基于这一认识,我们的课堂应关注学生的个性发展、激发学生学习数
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马斯洛人本主义需求理论告诉我们,追求个性完美是每个人的人生需求,正是这种心理需求,激发了人们的学习愿望。基于这一认识,我们的课堂应关注学生的个性发展、激发学生学习数学的热情,给学生一个有热度、有广度、有深度的课堂,让学生在课堂学习中用高昂的热情进行数学活动,广泛地摄取数学知识,灵动智慧地进行数学思考,让每一个学生的独特个性得以彰显。
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