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爱因斯坦说: “提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.”教师抓住时机切入问题,能够培养学生的质疑意识,锻炼学生的思维敏锐性,启发学生积极、主动地思考问题,并且会对文本内容的深入解读发挥重要的辅助作用.因此,教师要巧妙设计问题,增强课堂教学的艺术性,帮助学生发散思维,由此提高课堂教学的效率.
小学语文教学问题投放时机探微
【摘 要】
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爱因斯坦说: “提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.”教师抓住时机切入问题,能够培养学生的质疑意识,锻炼学生的思维敏锐性,启发学生积极、主动地思考问题,并且会对文
【机 构】
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安徽省淮北市古城路小学
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2019年2期
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