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小学数学教学内容相对简单,但在这些简单知识的教学过程中,只要我们深入挖掘、精心设计,往往可以渗透一些看似深奥的数学思想和方法。笔者曾以圆的周长、圆的面积教学为载体,向学生渗透高等数学中微积分的初步思想,并获得较为满意的效果。1.在圆周长教学中,让学生初步感知。
先细分,再求和——微积分初步思想渗透的教学实践与思考
【摘 要】
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小学数学教学内容相对简单,但在这些简单知识的教学过程中,只要我们深入挖掘、精心设计,往往可以渗透一些看似深奥的数学思想和方法。笔者曾以圆的周长、圆的面积教学为载体,
【机 构】
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浙江海盐县教育研究与教师培训中心
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2016年6期
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