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一、智慧型班主任的工作特点 1．善于运用自己的人格魅力去影响学生班主任“身体力行”对学生的行为有很大的影响，因此，要求学生勤奋守时，笔者从不迟到一分钟：要求学生讲文明礼貌，笔者首先做到在校园碰到学生，五米之外就微笑向他们问好：要求学生打扫卫生区，笔者绝不在旁边指挥，而是和大家一起打扫……
如何做新时期的智慧型班主任
【摘 要】
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一、智慧型班主任的工作特点 1．善于运用自己的人格魅力去影响学生班主任“身体力行”对学生的行为有很大的影响，因此，要求学生勤奋守时，笔者从不迟到一分钟：要求学生讲文明礼貌，笔
【机 构】
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山东省莱芜市高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2011年6期
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