论文部分内容阅读
2013年12月14日到2014年20日，我有幸被学校选派参加了这次重庆市涪陵区中小学心理健康教育教师培训。通过4天的全天培训和一个月的远程培训，我受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
心理健康教育培训心得体会
【摘 要】
：
2013年12月14日到2014年20日，我有幸被学校选派参加了这次重庆市涪陵区中小学心理健康教育教师培训。通过4天的全天培训和一个月的远程培训，我受益匪浅，感想颇多。我想就此问题
【机 构】
：
重庆市涪陵区义和镇大山中学 重庆 408104
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
当今社会发展日新月异，呈现多元化、复杂化趋势，德育工作的渠道与方式也应随之俱进。近年来，我们针对新时期德育工作的特点和学校的实际，在“一个基地、二个案例、三个榜样、四个
随着全社会对人才综合素质要求的提高与现代青少年因缺乏体力运动引起体质健康下降、意志力薄弱等问题的凸显，党中央、国务院对学校体育与健康课程实施质量密切关注。如何构建
遵循教育规律,心想事成；违背教育规律,徒劳无功.高中思想政治课有效教学除了要有个性特色外,同时还必须遵循教学的一般规律,做到把坚持遵循教育教学规律与形成教学个性特色有
文章从三个方面论述了教学的生活性,并指出要把数学内容与生活实际有机结合起来,从生活中来,到生活中去.构建“生活化”的教学课堂模式,使学生真正体会到数学就在身边,生活需