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本文根据新课程改革要求,从教材、教学目标、重难点、教学手段、教学过程和板书设计等方面,以高一地理《大规模的海水运动》为例,初步探索如何精心设计说课环节,以提高说课质量,增强教研活动的实效.
新课改背景下设计说课环节之初探——以《大规模的海水运动》为例
【摘 要】
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本文根据新课程改革要求,从教材、教学目标、重难点、教学手段、教学过程和板书设计等方面,以高一地理《大规模的海水运动》为例,初步探索如何精心设计说课环节,以提高说课质
【机 构】
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四川省大竹中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年10期
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