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提倡“愉快教育”,而不提倡一昧地激趣,这是小学语文教师在教改中应该清醒认识到的问题.小学语文的教改要走简单化的道路,将一切问题作“简单”处理,与学生的思想和接受能力接轨,不可人为地创造高深,给学生添堵.真正的教学方法,是要适宜学生心理特征,能调动起学生的“愉悦”,使他们在学习中有所得,愿意得.
小学语文教改中严重存在的三个弊病
【摘 要】
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提倡“愉快教育”,而不提倡一昧地激趣,这是小学语文教师在教改中应该清醒认识到的问题.小学语文的教改要走简单化的道路,将一切问题作“简单”处理,与学生的思想和接受能力
【机 构】
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贵州省纳雍县寨乐乡中心完小 贵州纳雍 553300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年7期
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