【摘 要】
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本文分析了全日制自考生的学生特点,探讨自考生辅导员如何帮助自考生提高自我认识,结合学生工作帮助全日制自考生成长,解决全日制自考生在校期间遇到的一些困难。强调以生为
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本文分析了全日制自考生的学生特点,探讨自考生辅导员如何帮助自考生提高自我认识,结合学生工作帮助全日制自考生成长,解决全日制自考生在校期间遇到的一些困难。强调以生为本,关注学生个性发展。
This paper analyzes the characteristics of full-time self-taught students, discusses how self-counselors can help self-learners to improve their self-awareness, helps students to grow full-time self-taught students and solves some difficulties encountered by full-time self-employed students. Emphasis on students-oriented, concerned about the personality development of students.
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摘要：深度访谈的过程常因访谈者与被访者的互动而变化。在深度访谈的互动过程中，常见的障碍有以下几种：一、偏见性障碍；二、习惯性障碍；三、顾虑性障碍；四、环境性障碍；五、经验性障碍。深度访谈的引导原则为适时、中立、适度。针对深度访谈存在的障碍，深度访谈的引导策略主要是铺设访谈架构，参与访谈建构。 关键词：访谈 深度访谈 引导 所谓深度访谈，学界所指的主要就是半结构式的访谈。深度访谈是一种常用的
西部大开发战略是党的三代中央领导集体不断研究、实践直至理论升华的结果。它的实施有利于缓解东西差距 ,保持经济持续发展 ,减轻就业压力 ,维护社会稳定
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教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等这样两个基本方面。接受教育已经成为现代社会公民的基本人权。中央十分关注教育公平问题，为解决教育公平问题采取了很多有力措施，缓解了一些社会矛盾。目前，一方面是教育规模达到了历史上的最高水平，成绩确实很大；但另一方面，按照科学发展观的要求，教育人文质量有所下降，教育价值有所失衡，教育行为有所失范，教育的公平性问题已成为普遍性问
色彩体现了十分深邃的情感世界，不同的色彩有着各自不同的表情，红的吉祥、注目，黄的华贵、磊落，蓝的宁静致远，白的纯洁无瑕，黑的庄重沉稳……借助于色彩，人们由表及里、由浅入深地去观察各种事物，这是人类认识世界的一条重要途径。报刊版面对色彩的运用非常讲究，在考虑形式感和时代感的同时，更侧重研究和分析设计主题的创意给接受者带来的心理感受，在一定程度上，色彩是影响公众对新闻作品接受的关键。梁一儒先生在《民族
在媒介市场竞争日益加剧的情况下，品牌栏目成为各媒介长期关注的问题。比如，哪些栏目是自己的品牌栏目，哪些栏目可以发展为未来的品牌栏目?竞争对手的品牌栏目是什么?从差异化竞争的角度来看，哪些栏目是可以与竞争对手的品牌栏目相抗衡的栏目? 笔者在对媒介栏目的研究中，力求突破品牌栏目策划经营中的主观经验主义倾向，对媒介栏目设置、策划、运营的规律作出了一些新的探索，现不揣浅陋，求教于方家，以抛砖引玉，使得更
网络正冲击着传统期刊 网络能同时将文字、声音、图像不受时空限制地传向世界各地，供人们相互交流。在这方面，它兼容了传统的报纸、广播、电视等多种媒介的传播手段。由于互联网的世界性和交互性，信息的传递变得更加方便快捷。在数字技术和网络技术的支持下，各种光盘、磁盘、电子期刊、电子图书纷纷出现，这些新兴的媒体，分流走了部分较高文化层次的人群，并迅猛向中低文化层次人群渗透。而这些受众群体原本都是属于传统
形象战略提升品牌战略 企业形象战略是根据企业总体战略目标的要求，为谋求企业长期发展，致力于统一传播企业形象、提高企业知名度的总体性谋划。品牌战略则是企业通过树立品牌形象和企业形象建立起自己在市场上的地位，使消费者推崇、认可，达到长期占领市场的一种战略。企业形象战略的核心动力在于创立品牌、培育品牌、推广品牌、管理品牌、提升品牌价值，积累品牌资产，优化企业核心竞争力，所以企业形象战略的终极目的应
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考风是学风的集中和直接反映,在新形势下如何建设优良考风是高校教学工作中的一个重要课题.作者从影响考风建设的主观因素分析了考风建设中存在的问题,就如何引导学生树立正
一个学生初学外语，感到很困难；他坚持学习，只是因为他认识到学习外语的重要，但对外语本身并不感兴趣，这时他主要是依靠意志来完成学习任务。而如果他经过努力学习，掌握了外语的某些知识，取得了一定的成绩，逐步对外语本身感兴趣了，这时他不再以学习外语为苦，而以学习外语为乐了。只有在这时，学生学习的积极性才能更好地发挥出来。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，就是这个道理。“兴趣”是学好英语的前提，它