关注个别差异,促进个性发展 ——浅谈幼儿的“个别教育”

来源 :长江丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hulin99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每个幼儿来自不同的家庭背景,每个幼儿的性格都有不同之处。幼儿园个别化教育,是指根据每个幼儿的需要、兴趣、能力的不同来设计、实施适应个人能力的教育形式,尤其是缺点较多的孩子,并不是天生的,多是不良环境和不良教育的结果,需要比教育一般孩子花费更多的精力。而为每个幼儿创设自由、和谐、安全的成长环境,就必须了解每个幼儿的个别之处及个别化产生的原因,并通过各种正确有效的途径和方式对幼儿进行个别化教育。让幼儿在差异中发展个性,使他们在个性养成中加快成长。 Each child comes from a different family background, and each child has a different personality. Individualized education in kindergartens refers to the design and implementation of education forms that adapt to individual abilities according to the needs, interests and abilities of each young child. In particular, children with shortcomings are not born with bad environment and poor education As a result, more energy needs to be spent than educating the average child. For each child to create a free, harmonious and safe environment for growth, it is necessary to understand the individuality of each child and the causes of individualization, and through various correct and effective ways and means of individualized child education. Let children in the development of individual differences, so that they can speed up the development of individuality.
其他文献
随着我国港口集装箱吞吐量持续增长,港区大气污染物排放日益增加,大气污染物排放问题成为学者研究的热点.文章分析总结集装箱港区主要大气污染物类型、来源、特征、危害及其
《3-6岁儿童学习与发展指南》作为科学指导文件,隐含丰富的学习观和评价观,对幼儿园的评价工作有着科学的指导意义。基于《指南》的精神,我们重新对档案袋评价做一些思考,从
最近, 甘肃省庆阳市西峰区19岁女孩李某某跳楼自杀事件仍在发酵. 2018年6月20日, 李某某在一栋25层公寓的8楼准备跳下期间, 楼下的围观者不仅不为其跳楼而揪心,反而为其不快
期刊
【摘要】中学历史教学是实施素质教育的主阵地、主渠道之一。它的根本任务是引导学生学习掌握历史基础知识,培养学生运用历史唯物主义的基本观点去观察问题、分析问题和解决问题。而实现这一目标的关键是培养和激发学生学习历史的兴趣。笔者从提高历史课教学的实用价值;提高教师自身学科素质;充分利用历史教材中的插图;通过丰富的史实和精彩的语言,改善课堂教学的气氛等几个方面进行了简述。  【关键词】中学历史教学;兴趣培
在轻微暴力致人死亡案件中, 致害人罪名的认定在刑法理论及刑事司法实务中历来存在争议,在司法实践中也存在“同案不同判”的情形:有的被告人被法院以故意伤害罪(致人死亡)判
期刊
梦幻中催生的第一次婚姻1934年,从北京师范大学音乐系毕业后,王洛宾在西直门外的铁路扶轮中学任音乐教员。课余,他经常去在一个破庙里安身的同班同学曹试甘那里切磋音乐技艺
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】为适应新课程标准的要求,提高思想政治课教学实效。为此:激发学生的学习兴趣,实现由“要我学”到“我要学”的转变;努力提高教师的语言表达能力,增强语言教学的艺术性;指导学习方法,给学生学习的钥匙。  【关键词】实效;兴趣;语言艺术;方法  思想政治课是以课堂教学为基本形式,教师按照课程标准、教材和教学计划,进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主
记得以前父亲批评母亲说,女人就是不知轻重,家里丢只鸡比丢头牛还要着急.母亲反唇相讥,说丢鸡的事该我们主内的女人担心,丢牛的事有你们主外的男人着急就够了,难道烦心事还不
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7