离高考还有一个月，如何打好高考这一人生战场上关键性的战役？现提出如下几点复习建议：
　　1． 回归原点 这里的原点主要指两个方面，一是《考试说明》，二是高考试题。《考试说明》明确告诉我们考什么、怎么考，它在指导高考语文复习方面更具有权威性和针对性。我们只有认真研究《考试说明》，领会《考试说明》的精神实质，明确高考复习的重点难点，才能与高考命题人员同步思维，进一步明确高考复习的指导思想，理顺复习的思路，提高高考复习的质量。高考试题是《考试说明》要求的具体体现。江苏高考语文经过八年的自主命题，已经日趋成熟，特别是2008年实行新高考以来，无论是试卷结构，还是命题思路，都具有相对的稳定性，已经形成了江苏高考语文命题的特色。认真研究江苏高考试题，尤其是近四年的试题，我们可以把握好高考的考点，预测高考命题的趋势，更有针对性地进行复习。平时复习一定要精选具有典型性的高考试题，不让自己在 “繁、难、偏、旧”的试题中煎熬，这样的高考复习才能真正做到事半功倍。
　　 2． 夯实基础点 基础点是指基础题，如字音、字形、成语、病句、语言表达、文言实词、名句默写等，这些考点命题的难度都属于中、易题，只要经过系统认真的复习，同学们完全可以驾轻就熟地获取高分。所以，在平常复习中切勿好高骛远，轻视这些基础点。如常考的多音字、形声字、形近字，常见望文生义、多义成语，病句的六种类型，语用的提取概括和按情节造句（近三年高考典型）等，都要一步一个脚印夯实，做到在高考时胸有成竹，稳拿基础分。
　　 3． 找准提升点 在高考复习时，同学们一定要对考点做到心中有数，找准具有提升空间的考点重点复习。例如诗歌鉴赏题、文言文阅读题，都有一定的规律可循，多做江苏卷的典型题，熟悉命题思路，掌握解题技巧，着力培养自己的审题，提升解题能力。写作作为高考语文占比最高的考点，提升的空间也就越大，在近三年高考作文均分徘徊在46分左右的情况下，我们应花更大力气抓好写作，多阅读时文美文，开阔视野，千万不要进行机械低效的重复写作，力求做到一题多作，一材多题，对自己所写的材料熟透在胸，以便在考场灵活应用。作文最好有鲜活的时代感，厚重的文化历
　　史感，生动形象的文学质感。
　　 4． 攻克重难点 文学类文本和文言文翻译的考查历来是高考的重灾区，得分较低，这既是高考复习的重点，也是难点。对于这些重点、难点，我们不应有畏难情绪，应找准突破口，重点攻克。如文言文翻译应认真逐句翻译5~10篇文言文，然后对照标准译文，找出错误，分析原因，这样就会增强同学们的文言文语感意识了。再如文学类文本阅读要养
　　成边读边画边写的良好习惯，“画”指画出评价性的词语、句子等，“写”是用简单的几个字对每个段落加以概括或适当评注，这样读完文本才能对文本内容有个比较清晰的了解，而不是囫囵吞枣、糊里糊涂的。读懂文本，解题的效率也就提高了。
　　 宋代爱国诗人陆游给他儿子传授写诗经验时说：“汝果欲学诗,功夫在诗外。”高考亦然，“机遇总是留给有准备的人”，只有考前认真复习，才能在考场上临危不乱。“胸中元自有丘壑，盏里何妨对圣贤？”
　　 最后，祝同学们金榜题名，辉煌人生！
　　（南通市天星湖中学 唐步荣提供）