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略论中师升格后高师教育系的战略调整
略论中师升格后高师教育系的战略调整
来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robertrobertrobert
【摘 要】
:
中师升格后高师教育系面临着严峻的办学形势,同时也面临着前所未有的改革和发展契机。因此,应抓住机遇适时在培养目标、整体布局、招生对象、专业设置、办学层次和培养方式等方面进行全面的战略调整,以积极的姿态、前瞻性的眼光寻求教育系的发展道路。
【作 者】
:
陈大超
【机 构】
:
辽宁师范大学教科院,大连116029
【出 处】
:
课程.教材.教法
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
高师
教育系
专业设置
办学层次
中师升格
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中师升格后高师教育系面临着严峻的办学形势,同时也面临着前所未有的改革和发展契机。因此,应抓住机遇适时在培养目标、整体布局、招生对象、专业设置、办学层次和培养方式等方面进行全面的战略调整,以积极的姿态、前瞻性的眼光寻求教育系的发展道路。
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多角度审视和应对现存海洋权益争端
中国是个陆海兼备国家,陆地与14个国家接壤,隔海与6个国家相望,陆地边界线2.2万公里,大陆海岸线1.8万公里,岛屿海岸线1.4万公里。边海问题构成中国国家安全和中邻关系的重大问题。近两年,中国与某些邻国围绕东海南海岛屿及附近海域的争端日趋敏感复杂,需要多角度审视思考与理性应对。
期刊
海洋权益
中国国家安全
南海岛屿
海岸线
边界线
陆地
东海
不必处处随美国起舞
南海问题及争端由来已久,但近来南海周边有些国家突然对一些有争议的岛礁“激动”起来。这些国家置2002年11月4日中国与东盟各国外长签署《南海各方行为宣言》的原则而不顾,刻意挑起事端,甚至大有不惜一战之架势,使得本来相对平静的南海顿时阴云密布。这些国家的异动表面上看是由于国内民族主义的推动,但更深层次的原因是美国的推波助澜。
期刊
美国
《南海各方行为宣言》
南海问题
中国与东盟
民族主义
国家
破解边海困局是中国大战略亟待解决的世纪命题
所谓“边海困局”,既应包括“边”,也应包括“海”。所谓“边”,在近代左宗棠等先辈那里被称为“塞”,即陆上疆界。这些年,中国“边”的问题解决得较好,现在主要是中印陆地边界麻烦未解决;中国与不丹的边界问题也未完全解决,但麻烦不会太大。今后中国虽然不能排除陆地边界另生麻烦,但总的看来,陆地边界主要是中印边界问题。“海”的问题,这些年中国一直在努力解决,结果却很不理想。
期刊
中国大战略
中印边界问题
命题
“海”
“塞”
左宗棠
陆地
中国边海问题中的舆论因素
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期刊
中国
舆论
GDP总量
经济衰退
金融危机
西方国家
经济实力
力量结构
全国小学自然教学专业委员会2000年年会
中国教育学会小学自然教学专业委员会于10月20日至25日在江西省井冈山市召开了第三届理事会第二次会议暨2000年年会。会议主要内容是:总结学会“九五”课题研究工作;研究自然学科如何培养学生的创新精神;讨论如何加强学会自身建设,进一步改进学会的工作;布置2001年的工作。
期刊
小学自然
自然学科
中国教育学会
课题研究
教学
“九五”
创新精神
强学会
江西省
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期刊
专科学历
小学教师
课程方案
初等教育专业
五年制
高等师范
教育理念
简称
培养
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期刊
修订教材
主编
学科教材
出版单位
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家教
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音美
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期刊
德国
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欧洲
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