【摘 要】物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象。它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律和公式的理论基础。学生学习物理的过程，其实是在不断地建立物理概念的过程。如果概念不清，就不可能真正掌握物理基础知识，当然就谈不上应用知識解决实际问题。高中物理概念教学的几种常用方法有演示实验法；以旧引新法；图象电教法；典型例题法；逻辑推理法；探究学习法。
　　【关键词】高中物理；概念教学；常用方法