【摘 要】
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本研究选取80名儿童开展焦点访谈，并编制问卷在上海1127名8～18岁儿童中施测，形成四因素28题项的儿童友好家庭自评量表。在儿童视角下，儿童友好家庭自评量表的四因素命名为“心理支持与沟通陪伴”“照料养育与积极管教”“平等参与”和“无暴力忽视”。数据分析表明量表信效度良好，可用于儿童主体对家庭友好育人环境的评价，从而在家庭建设中赋予儿童话语权，营造有利于儿童身心发展的、儿童友好参与的家庭环境。
【基金项目】
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2016—2020年全国首批家庭教育科研课题重点课题“家庭教育中的儿童权利”（课题编号y20170902）； 2019—2020年上海市家庭文明建设重点立项课题“儿童友好型家庭指标体系研究——从儿童友好视角看家庭亲子关系”的阶段性成果；
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本研究选取80名儿童开展焦点访谈，并编制问卷在上海1127名8～18岁儿童中施测，形成四因素28题项的儿童友好家庭自评量表。在儿童视角下，儿童友好家庭自评量表的四因素命名为“心理支持与沟通陪伴”“照料养育与积极管教”“平等参与”和“无暴力忽视”。数据分析表明量表信效度良好，可用于儿童主体对家庭友好育人环境的评价，从而在家庭建设中赋予儿童话语权，营造有利于儿童身心发展的、儿童友好参与的家庭环境。
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