创设情境 激发兴趣 培养思维——大学英语口语教学之思辨

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大学英语口语课若想达到良好的教学效果,首先,教师要培养学生对口语教学的正确认识,并建立良好的师生关系,使口语教学能在一个平等对话的平台上进行.其次,教师在课堂上要创设情境,利用形式多样的教学方法来调动学生学习口语的兴趣,最大限度地发挥他们的潜能.最后,教师还要着重培养学生的思维能力,使他们能较流利地用英语表达自己的思想,提高整体驾驭语言的能力.
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