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地理课堂新授课教学中如何提升讲解技能以有效地突出重点、化解难点,是摆在大多数职初地理教师面前的难题。化解此难题有很多策略,本文从教学设计优化的视角,阐述讲解技能提升的基础——目标设定和路径优选,帮助职初教师顺利进行地理教学实践。
目标设定、路径优选:职初地理教师讲解技能提升的基础
【摘 要】
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地理课堂新授课教学中如何提升讲解技能以有效地突出重点、化解难点,是摆在大多数职初地理教师面前的难题。化解此难题有很多策略,本文从教学设计优化的视角,阐述讲解技能提
【机 构】
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江苏省常州市教育科学研究院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“初中生地理实践力培养的实践研究”(项目编号:JS/2019/GH01010-07317)的阶段性研究成果
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