【摘 要】
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【正】语文教学归根结底要培养学生听、说、读、写能力。但在实际教学中,不少教师往往偏重于"读"、"写"能力的培养,而忽视"说"的训练。随着新课程改革的深入,《语文课程标准
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【正】语文教学归根结底要培养学生听、说、读、写能力。但在实际教学中,不少教师往往偏重于"读"、"写"能力的培养,而忽视"说"的训练。随着新课程改革的深入,《语文课程标准》对"口语交际"教学做出具体而明确的要求,强调"口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"可见,培养学生的口语交际能力是语文教学的重要任务。
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