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<正>在小学语文教学工作中,教师除了要紧扣课堂这一主阵地之外,还要拓展思维将教学活动向课外进行延伸,充分整合课外教学资源,满足学生学习兴趣爱好,弥补课堂教学的不足,让学生在丰富的课外活动中巩固课堂所学,提高语文综合能力。一、充分发挥课外语音训练的作用当前,在许多学校尤其是农村基层小学,学生普通话发音不准的问题仍然较为突出,这与地方方言的影响具有较大的联系。