【摘 要】
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生物是一门以实验为基础的自然学科,新一轮课程改革尤其突出以发展学生生物学科素养为宗旨,在实验教学中更为侧重学生的科学探究能力.然而在实际教学过程中的实验课,往往是以
【机 构】
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石狮市第一中学,福建 泉州,362700
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生物是一门以实验为基础的自然学科,新一轮课程改革尤其突出以发展学生生物学科素养为宗旨,在实验教学中更为侧重学生的科学探究能力.然而在实际教学过程中的实验课,往往是以视频或幻灯片播放一带而过亦或是按照教材指定的实验内容依葫芦画瓢,完全没有给学生自主探究的空间,严重僵化思维,笔者着力于探索新型的实验课堂教学模式,以期能提高高中生物实验课堂的有效性.
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