论文部分内容阅读
一些具有不同资源及优势的企业为了共同的利益或目标走到一起联盟,组成虚拟企业,这些企业可能是供应商,可能是顾客,也可能是同业中的竞争对手.这种新型的企业组织模式打破了传统的企业组织界限,使企业界限变得模糊.
新的企业组织形态虚拟企业
【摘 要】
：
一些具有不同资源及优势的企业为了共同的利益或目标走到一起联盟,组成虚拟企业,这些企业可能是供应商,可能是顾客,也可能是同业中的竞争对手.这种新型的企业组织模式打破了
【机 构】
：
青岛黄海职业学院,山东,青岛,266427
【出 处】
：
世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
：
2008年14期
其他文献
“探究式”教学是20世纪50年代美国芝加哥大学的施瓦布教授在“教育现代化运动”中倡导提出来的,它是教师在教学活动中创设的一种科学探究的情景.引导学生学习科学探究的方法
粘接技术为航空工业的发展做出了巨大贡献。作为使用最为广泛的胶粘产品,压敏胶粘带更是功不可没。针对航空产品的生产装配特点,本文简述了压敏胶粘带的性能、表征及测试方法
1 说教材rn1.1 教材分析.本节是北师大版九年级物理第十二章欧姆定律第二节内容.欧姆定律是电学中的基本定律,它是学生进一步学习电学知识和分析电路的基础,是电学的重点内容
对高中化学新课程改革的几点认识、体会和对“3+理综合”高考的几点思考rn21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争.新一轮课改正是从适应时代的需要出发,对化学教材大幅地进行改
高中物理是一门很重要的基础课程.作为物理教师,要使学生树立学好物理的信心,提高学生学习物理的兴趣和快乐感.为此,我在物理教学中施行一种“快乐教学法”,取得了较好的效果
1 在化学教学中培养学生的环保意识rn环境意识是指环境在人脑中的反映,是环境行为的先导,影响和指导着人们的行为准则和规范,提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶
学方程式的计算是中学化学计算的主要内容.但是,利用化学方程式计算时,不同的反应,有不同的化学方程式,计算相关物质的质量时,都要先配平化学方程式,才能进行计算,这样既繁杂
改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培养