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目前，电化多媒体越来越普遍地运用于思想政治课教学当中，它与课本、图书、黑板等常规教学媒体恰当结合，多渠道、大容量地传递教学信息，有效地增强课堂教学的直观性、形象性，使呆板、枯燥的政治课堂变得富有吸引力和感染力，对于提高学生的学习兴趣，促进抽象的理论知识的理解、巩固和运用发挥着重要作用。然而，电化多媒体毕竟只是一种教学工具或手段，运用电化多媒体教学是为了实现课堂教学的最优化，不是为了追求形式哗众取宠。如果误用、滥用，效果则会适得其反，因此，思想政治课运用电化多媒体教学应注意，把握好如下几对关系。