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综合实践活动课程注重以学生发展为本，其活动的推进以学生的经验和体验为基石，强调学习实践活动的动态发展过程，从而不断生成新目标、新问题和新资源。所以，综合实践活动课程教师应立足学科本质，以学生素养提升为宗旨，理性地引导课堂生成，使活动的生成更具有效性。
浅淡综合实践活动课堂的有效“生成”
【摘 要】
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综合实践活动课程注重以学生发展为本，其活动的推进以学生的经验和体验为基石，强调学习实践活动的动态发展过程，从而不断生成新目标、新问题和新资源。所以，综合实践活动课程教师
【机 构】
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龙岩莲东小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年1期
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