写作文通常有这样一种思路：写自己的经历，写自己的生活，即把“自己的事”写成作文。其实，我们还可以把“别人的事”写成作文，方法如下。
　　请看《班里有个“数学迷”》片段：
　　我想找程小兵玩会儿，可是四下里寻不到他。这家伙是个“数学迷”，或许正在教室里解数学题吧。
　　透过玻璃窗，果然看见程小兵正坐在教室里。他手里拿一块饼往嘴里塞，腮帮子撑得老高，一边嚼饼一边看书上的数学题。数学题应该是很难的，程小兵的眉头拧得老高，嘴也嘟起来了，甚至忘记了嚼饼。
　　忽然，程小兵的眉头一松，似乎是得了思路，轻轻地嚼嘴里的饼，不过只嚼了一下，就静止下来，眉头又拧在一起，看来“思路受阻”。
　　我轻轻敲打玻璃，可是程小兵愣是没听到，仍旧聚精会神地看题。我不忍心打搅他，准备悄悄离开。刚一转身，听见程小兵“嗨”了一声，吓我一跳，怎么了？
　　这家伙眉头完全松弛开来，满脸愉悦，飞快地嚼嘴里的饼。看来是找到解题的思路了，他要赶紧把饼咽下去，然后顺思路解数学题呀。
　　把解数学题看得比玩比吃东西重要，这就是数学迷程小兵。
　　【方法总结】
　　我们都有一双明亮的眼睛，经常会看到“别人的事”，看到“别人的事”时如果心中有被触动的感觉，就千万别放过这件“别人的事”，赶紧凝神静气，仔细观察一番，以眼为笔，把发生在别人身上的事精彩地描绘下来。描绘结束，“别人的事”就成了自己的精彩作文喽。
　　请看《温暖藏在童心里》片段：
　　刚上公交车，低头一看，鞋上粘了一张纸，我厌恶地蹭着鞋底，把纸蹭掉后，再把纸推到了过道上。过道上有人下车，有人上车，那张纸粘到不同人的鞋上，然后被不同的人弄掉……
　　“妈妈，这里有座位。”一个童声在我耳边响起。是个六七岁的小女孩，扎着一对“冲天辫”，正牵着妈妈的手在过道上走。
　　小女孩踩到纸，纸粘她鞋底上了。
　　小女孩感觉不适，开始蹭，把鞋底的纸弄下来，这动作跟其他人的动作一样。可是小女孩接下来却有了“独属自己”的新动作：弯下腰，用小手捏起纸的一角，转身向前走，把纸投进车前部的垃圾桶里……
　　童心的美好让我羞愧——当“各扫自家门前雪，哪管他人瓦上霜”成为每个人的行为准则时，世界就会严重缺乏一种叫“温暖”的人情味。每个人都渴望温暖，可温暖在哪儿？温暖居然藏在童心里。为我们那颗事不关己高高挂起的冰冷的心擦去世故的尘埃，回归童心的纯洁与美好，那么每一个人都会成为太阳，并散发温暖……
　　【方法总结】
　　看到别人做傻事，你会喜乐；看到别人做好事，你会感动；看到别人做坏事，你会气愤；看到别人做不明之事，你会迷茫。“别人的事”会从不同的角度触动你的心灵。既然有触动，就会引发感慨，所以不妨把触动你心灵的那些“别人的事”亮出来评论一番，由事说理，作文便因“议”而深刻。
　　请看《给孙悟空的信》片段：
　　老孙呀，你算是西天取经的第一功臣，不然也得不了“圣佛”的封号。听说你在天庭混不下去了，又回花果山当“山大王”去了。可惜，在天上当佛那是什么地位？在山上当草头王，算是堕落呀！
　　老孙呀，我替你的前途担心，所以写信劝你。你在天庭混不下去，其实你自己的原因最大呀！你想想，同样在天庭混，人家老猪、老沙，还有你师父老唐咋过得那么滋润，唯独你在天庭不招人喜欢呢？
　　你混不下去，问题就出在你的“火眼金睛”和那张好说的“臭嘴”上。火眼金睛什么都能看透，看透别说透也行呀，你还好乱说。你说过玉皇大帝能力很差，名声也不怎么好，是依靠着如来才当大帝这么些年的吧；你说太白金星改年龄，改档案，才多做了好多年的官吧……
　　哎呀，老孙呀，这些个事，你看在眼里，烂在肚子里不行吗，何必说出来呢？说出来于事无补，于己无益，反招人嫉恨——这不，怎么样，又被贬了吧！
　　【方法总结】
　　孙悟空天庭被贬，那绝对是件“别人的事”，作者把这无中生有的“别人的事”拿来戏说，并非仅为戏说，而是直指社会弊病，让人读了会心一笑，深有同感。这就是拿“别人的事”戏说后产生的幽默效果——带着调侃的语气，插科打诨，戏说“别人的事”，常是写出好作文的妙办法。