【摘 要】
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当一对恋人脉搏加快、心跳加速,心里有甜蜜的感觉时,他们便坠入了爱河,然后便像踩着云雾一般迈入婚姻生活。然而它带给人的常常是失望,因为他们对婚姻的想像总是过于罗曼蒂克
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当一对恋人脉搏加快、心跳加速,心里有甜蜜的感觉时,他们便坠入了爱河,然后便像踩着云雾一般迈入婚姻生活。然而它带给人的常常是失望,因为他们对婚姻的想像总是过于罗曼蒂克和不切实际。他们常常在婚姻关系中触犯下面七大错误。错误一:认为夫妻双方应相影相随。共同的业余爱好和兴趣当然好,但志趣一样,便失去了互相当一对恋人脉搏加快、心跳加速,心里有甜蜜的感觉时,他们便坠入了爱河,然后便像踩着云雾一般迈入婚姻生活。然而它带给人的常常是失望,因为他们对婚姻的想像总是过于罗曼蒂克和不切实际。他们常常在婚姻关系中触犯下面七大错误
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摘 要:小学语文学科核心素养是在核心素养背景下诞生的概念,但是通过查阅相关资料,我们发现,现在关于小学语文学科的核心素养的相关研究较少,从语文学科核心素养方面研究较多。小学语文为之后学生的学习和发展奠基。我们尝试初次探索在小学语文统编教材中体现学科核心素养的文本内容,进而紧跟新课程改革的步伐,打造高效的课堂氛围,从起步阶段进行学生语文学科素养的培养。 关键词:小学语文;统编教材;学科核心素养
在知识与科学日新月异的今天,由于信息量极大,学生不可能在课堂上学习、掌握所有的新知识、新概念和新信息,因此,要求学生具有多方面的能力,能够在一生中不断获取新知识并且
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摘 要:随着新课改的推进和深化,在小学数学教学中,加强理论和实际的结合,成为小学数学教育的新方向,也引起了教育者的高度重视。对于认知能力比较差的小学生来说,数学学科的学习对其存在较大难度,只有加强与实际生活的联系,增强数学知识的实用性和真实性,才能让小学生深入理解和掌握。基于此,本文将简单探讨下如何利用生活情境来开展小学数学教学,以期能够提高小学数学教学的教学质量和效率。 关键词:小学;生活情境
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