【摘 要】
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在高中物理的一线教学过程中,物理教师应该更加注重该门学科核心素养的培养,深度挖掘教材所蕴含的科学知识和育人价值,进一步体现高中物理课程的独特性内涵和独特的育人价值,充分利用课程实施的过程,进一步培养学生的物理学科科学素养,引导学生树立正确的学习观念,进而形成正确的人生价值观。本文围绕高中物理课程核心素养的内涵以及培养途径进行充分论述,以期促进高中物理课程改革的有效探索与实施。
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在高中物理的一线教学过程中,物理教师应该更加注重该门学科核心素养的培养,深度挖掘教材所蕴含的科学知识和育人价值,进一步体现高中物理课程的独特性内涵和独特的育人价值,充分利用课程实施的过程,进一步培养学生的物理学科科学素养,引导学生树立正确的学习观念,进而形成正确的人生价值观。本文围绕高中物理课程核心素养的内涵以及培养途径进行充分论述,以期促进高中物理课程改革的有效探索与实施。
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