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随着高校的不断扩招，进入大学的“门槛”在不断降低，同时，学习困难的学生人数也不断增加。这些学习困难的学生已成为一个不容忽视的群体。作为教师，尤其是辅导员更要关爱学习困难学生，帮助他们转化困难。文章从追根朔源，做学困生心灵的保健师；授之以渔，做学困生学习的导航员；牵线搭桥，做学困生学习的护航者等方面对高校辅导员转化学习困难学生的途径进行阐述。