中国民族民间舞创作中的融合路径初探

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随着经济社会的迅猛发展,社会各行各业对人才的要求越来越高.学前教育作为人才培养的最基础阶段,要想适应社会发展的需要,必须要调整课程设置.目前,学前教育从课程设置来看,大多数幼儿园没有充分认识到美育功能在幼儿教育中的作用,舞蹈课程是美育教育的重要课程,但并没有引起足够的重视.本文将从当前中国民族民间舞蹈元素的应用现状出发,通过对中国民族民间舞的特征进行研究,进一步探析中国民族民间舞蹈元素在学前舞蹈教育中的应用意义及方法.
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