【摘 要】
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新时代加强高校大学生马克思主义的自主学习,有效擢升其自主学习能力,既是大学生行为个体成长成才之需,夯实马克思主义意识形态主导地位之需,更是时代前路发展之需。高校应立
【基金项目】
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贵州省大学生思想政治理论课优秀教学项目《大学生马克思主义自主学习研究》(黔思政团字[2017]09),思想政治教育贵州省重点支持学科项目(ZDXK[2016]17)
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新时代加强高校大学生马克思主义的自主学习,有效擢升其自主学习能力,既是大学生行为个体成长成才之需,夯实马克思主义意识形态主导地位之需,更是时代前路发展之需。高校应立足当下,充分激发与推进自主学习的内在原初动力,积极建构与实施自主学习的多维策略路径,科学创设与反思自主学习的立体评价体系,强化与稳固自主学习的制度条件保障,以逐渐绘成大学生马克思主义自主学习的常态化生态图谱,确保大学生在真懂真信马克思主义的基础之上,能真学真用马克思主义。
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