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将地域文化资源融入古代文学教学,是对传统课程教学的一种新尝试。陕北地区文学作品、历史遗迹、民俗风情等资源丰富,利用陕北地域文化资源展开教学十分必要且意义重大。就具体路径而言,可从以下三方面着手:化整为零的有机渗透;项目驱动的专题研究;现场体验的实践活动。
地域文化资源融入高校古代文学教学的路径研究——以陕北地区为例
【摘 要】
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将地域文化资源融入古代文学教学,是对传统课程教学的一种新尝试。陕北地区文学作品、历史遗迹、民俗风情等资源丰富,利用陕北地域文化资源展开教学十分必要且意义重大。就具
【机 构】
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延安大学文学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年陕西省教育科学“十三五”规划课题“地域文化资源融入高校古代文学教学的路径研究——以陕北地区为例”的研究成果(项目编号:SGH18H135)
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