【摘 要】
：
采用溶液喷射纺丝技术制备间位芳纶/多壁碳纳米管（PMIA/MWNTs）纳米纤维,探讨了不同工艺参数下纳米纤维表观形貌和直径分布的变化,研究了MWNTs对PMIA纳米纤维膜结晶性能和力学性
【机 构】
：
东华大学材料科学与工程学院纤维材料改性国家重点实验室
【基金项目】
：
Natural Science Foundation of Shanghai （ISZR1401100）.
论文部分内容阅读
采用溶液喷射纺丝技术制备间位芳纶/多壁碳纳米管（PMIA/MWNTs）纳米纤维,探讨了不同工艺参数下纳米纤维表观形貌和直径分布的变化,研究了MWNTs对PMIA纳米纤维膜结晶性能和力学性能的影响.结果表明：在拉伸风压为0.12 MPa、喷丝孔内径为0.4-0.5 mm时,可以制得形貌较好的PMIA/MWNTs纳米纤维;随MWNTs负载量的增加,制得纳米纤维的平均直径变粗,结晶度变大,纤维膜拉伸强度增大,断裂伸长率则下降;MWNTs的最佳负载量为0.3%,此时可制得形貌结构均匀,直径较细的PMIA/MWNT
其他文献
实施素质教育，全面提高教学质量，是摆在教育工作者面前的紧迫任务。本人对《企业管理》课程优化课堂教学，提高教学质量，做了初步尝试，并取得的一些成效，下面谈谈本人在教学中的一些
笔者去年作为交换教师在美国进修半年,住在当地的美国家庭里,体验他们的日常生活,也走进中小学课堂,体验他们的日常教学。发现幽默存在于美国社会的各个方面,每个美国人都似
古人说：“数子十过，不如赞子一功。”指责学生当用“食指”，激励、引导、表扬则要用“拇指”。把“食指”换成“拇指”，爱是前提，它能激起学生心理上的情感需求，激发心灵的活力。实
所谓知识的“内化”是指在学习新知识（如概念、定律、法则）的过程中，学生对新知识从感性认识到理性认识的过程，是学生认识上的一次飞跃。教师必须认真组织教材，创设新旧知识上的认
四川石化在高密度聚乙烯装置上成功开发出新牌号拉丝料产品HF7750S，经检测该产品的拉伸屈服强度、拉伸断裂标称应变等各项性能指标均达到或超过国内同类拉丝料产品优等品指标