【摘 要】
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多媒体技术与高中历史教学活动的整合,要真正体现出学科教学的特点和具体的要求,让多媒体技术为学生学习历史学科的知识而服务,通过多媒体技术的整合运用,让学生在课堂内外有更多的机会接触,学习历史,应用历史,让他们在历史学科中保持浓厚的兴趣,获得更好的学习效果,而教师也要进一步地深入研究多媒体教学的特点,提高学生们在教学活动中的积极性.
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多媒体技术与高中历史教学活动的整合,要真正体现出学科教学的特点和具体的要求,让多媒体技术为学生学习历史学科的知识而服务,通过多媒体技术的整合运用,让学生在课堂内外有更多的机会接触,学习历史,应用历史,让他们在历史学科中保持浓厚的兴趣,获得更好的学习效果,而教师也要进一步地深入研究多媒体教学的特点,提高学生们在教学活动中的积极性.
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