让小学数学课堂充盈“诗情画意”

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数学与文化的融合.是当今教育的时代追求。数学文化体现数学价值.与现在倡导的“人人学习有价值的数学”理念.步伐是一致的。要让学生在数学文化的底蕴下.体验有价值的数学观.这就要求我们打破传统墨守成规的课堂教学模式.建立创新型的、有价值的、有文化内涵的数学课堂。这样的数学课堂简单来说.就要充盈“诗情画意”。
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