【摘 要】
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随着工业互联网在国民经济重点行业的融合创新应用不断加速拓展，国家需要强化工业互联网专业人才支撑。本文提出高等职业教育中以专业群模式通过全面调研工业互联网产业对技术技能型人才的需求，根据工业互联网产业链系统复合型技能人才岗位关键要素组群，构建面向工业互联网技术应用的人才培养方案打通专业壁垒。对照岗位需求标准及职业技能标准重构自底向上的“四层次”课程体系，形成校企协同的双导师机制，打造双主体校内外实践
【基金项目】
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重庆市高等教育学会重点项目《立德树人视域下“双高”软件技术专业群课程体系研究与实践》（CQGJ21A042）； 校级教改项目《立德树人视域下面向工业互联网的软件技术专业群课程体系研究与实践》（XJ202101）； 重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目《双基地视域下智能信息技术专业群人才培养体系研究与实践》（1920
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随着工业互联网在国民经济重点行业的融合创新应用不断加速拓展，国家需要强化工业互联网专业人才支撑。本文提出高等职业教育中以专业群模式通过全面调研工业互联网产业对技术技能型人才的需求，根据工业互联网产业链系统复合型技能人才岗位关键要素组群，构建面向工业互联网技术应用的人才培养方案打通专业壁垒。对照岗位需求标准及职业技能标准重构自底向上的“四层次”课程体系，形成校企协同的双导师机制，打造双主体校内外实践基地及多维度教学动态反馈机制，形成了“四位一体，融合发展”的专业群高质量工业互联网技术技能应用型人才培养模式。
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