【摘 要】
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有一种快乐,叫＂发现教室＂。那里有一群爱发现、会发现的大孩子（老师）和小孩子们（学生）,他们一起＂用发现的眼光去学习＂,用细腻的笔触去表达;有一种智慧,叫＂发现教室＂。它是孩子们与自身
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有一种快乐,叫＂发现教室＂。那里有一群爱发现、会发现的大孩子（老师）和小孩子们（学生）,他们一起＂用发现的眼光去学习＂,用细腻的笔触去表达;有一种智慧,叫＂发现教室＂。它是孩子们与自身及周围一切连接的平台,让他们在连接中行动,在行动中连接,培育着＂连接＂的智慧;有一种现象,叫＂发现教室＂。它是《小学生导刊》建造的一个充满芬芳、充满诱惑的魔幻森林,让孩子们尽享发现的快乐与情趣……＂发现教室＂,引领孩子们与自己及他人连接,
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