【摘 要】
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师：我们已经知道三角形的样子了,经过探索与发现,也知道三角形的内角和是180°.那么今天我们继续来探索三角形边的关系.板书课题：三角形边的关系.（自析：一开始直接告知今天这
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师：我们已经知道三角形的样子了,经过探索与发现,也知道三角形的内角和是180°.那么今天我们继续来探索三角形边的关系.板书课题：三角形边的关系.（自析：一开始直接告知今天这节课的学习内容,激发学生的好奇心.）揖课堂实录铱师：昨天让你们准备的小棒,你们准备了吗？生：准备了.（都拿出标有厘米刻度的小棒,有织毛衣的篾针,也有纸棒.）师：请拿出一根,你能把它在整厘米的地方折断。
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