基于新高考改革背景下的读后续写教学策略

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新高考改革中,许多省份将读后续写作为最后的书面表达。这符合新课程标准的相关要求,也有助于促进学生综合语言运用能力的发展,为之后的英语知识学习和应用奠定了坚实的基础。但这对学生的阅读能力和写作能力也是极大的挑战。本文结合当前高考改革的形式和新题型的要求,分析了读后续写的重要性及教学现状,并针对性的提出读后续写的教学方法和教学策略。
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